個別最適学習ラボ

カテゴリー「中学生」の記事一覧

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第１回ギフテッド・2e学会に参加してきました！

中学生小学校中学年小学校低学年小学校高学年

2025.11.27

36
ギフテッド・2eの子どもたちの「自己実現」を目指した集団プログラム「agorIQ -アゴリック-」始動！

中学生小学校中学年小学校高学年

2025.11.11

495
原学級保障の未来～大阪のインクルーシブ教育が岐路に立つ～

中学生全年齢小学校中学年小学校低学年小学校高学年

2025.10.30

188
【2025年大阪】不登校の子どもの居場所支援│不登校の子どもの今と未来を考える

4歳～6歳中学生小学校中学年小学校低学年小学校高学年高校生

2025.05.23

671
特性のある子どもの進路を考える～合理的配慮と受験と学校選び～

中学生大人小学校中学年小学校高学年高校生

2025.05.14

1221
【必見】ギフテッドの友達づくり~ギフテッド児の人間関係と居場所について～

0歳～3歳 4歳～6歳中学生全年齢大人小学校中学年小学校低学年小学校高学年高校生

2025.04.18

3208
自閉スペクトラム症のサインって？｜行動特性、接し方についても解説！

0歳～3歳 4歳～6歳中学生全年齢大人小学校中学年小学校低学年小学校高学年高校生

2024.09.26

1305
特別支援教育における教育と福祉の連携の必要性②〜保育所等訪問支援って何？～

4歳～6歳中学生全年齢小学校中学年小学校低学年小学校高学年

2024.08.31

1900
特別支援教育における教育と福祉の連携の必要性①〜どこで誰にきいたらいいの？～

中学生全年齢小学校中学年小学校低学年小学校高学年

2024.08.29

3794
【いつ・どう伝えよう？】子ども本人への障害告知と困ったときの保護者支援について

中学生全年齢大人小学校中学年小学校低学年小学校高学年高校生

2024.06.06

4685
DCDのお子さんへの支援について【大阪】不器用なお子さんの困り感に寄り添うことが大切

中学生全年齢小学校中学年小学校低学年小学校高学年

2024.05.18

1902
軽度知的障害のお子さんへの学習支援の重要性と、具体的な支援方法

中学生小学校中学年小学校低学年小学校高学年

2024.02.17

18049