個別最適学習ラボ

カテゴリー「中学生」の記事一覧

1-12件目（全18件）

自閉スペクトラム症のサインって？｜行動特性、接し方についても解説！

0歳～3歳 4歳～6歳中学生全年齢大人小学校中学年小学校低学年小学校高学年高校生

2024.09.26

104
特別支援教育における教育と福祉の連携の必要性②〜保育所等訪問支援って何？～

4歳～6歳中学生全年齢小学校中学年小学校低学年小学校高学年

2024.08.31

228
特別支援教育における教育と福祉の連携の必要性①〜どこで誰にきいたらいいの？～

中学生全年齢小学校中学年小学校低学年小学校高学年

2024.08.29

531
【いつ・どう伝えよう？】子ども本人への障害告知と困ったときの保護者支援について

中学生全年齢大人小学校中学年小学校低学年小学校高学年高校生

2024.06.06

813
DCDのお子さんへの支援について【大阪】不器用なお子さんの困り感に寄り添うことが大切

中学生全年齢小学校中学年小学校低学年小学校高学年

2024.05.18

397
軽度知的障害のお子さんへの学習支援の重要性と、具体的な支援方法

中学生小学校中学年小学校低学年小学校高学年

2024.02.17

4346
STEAM教育を行う塾5選～幼児や小学生が通うのにおススメなのは？～

4歳～6歳中学生小学校中学年小学校低学年小学校高学年

2024.02.09

759
学習障害のある子どもに最適な勉強方法～特性と効果的な指導について～

4歳～6歳中学生小学校中学年小学校低学年小学校高学年

2024.01.10

872
自閉スペクトラム症(ASD)の子どもへの学習支援ってどんなもの？

中学生小学校中学年小学校低学年小学校高学年高校生

2024.01.09

553
ワーキングメモリ（WMI）って？どうやって鍛えるの？│WMIの低い子の支援方法と学習の工夫をご紹介

4歳～6歳中学生全年齢小学校中学年小学校低学年小学校高学年

2023.12.14

1360
書字障害のトレーニングってどんなもの？合理的配慮についても解説

4歳～6歳中学生全年齢小学校中学年小学校低学年小学校高学年高校生

2023.11.20

2468
書字障害のトレーニングをする前に～漢字や文字が書けない理由を理解しよう～

4歳～6歳中学生全年齢小学校中学年小学校低学年小学校高学年高校生

2023.11.20

3179